Com intuito de alavancar o interesse das crianças e adolescentes para o gosto da leitura, a educadora montou um painel em que os atendidos, na Oficina, encontrariam o material de leitura que correspondesse ao seu nível cognitivo, aceitando o desafio de ampliá-lo sem constrangimento ou dificuldade. Os níveis variavam entre pequenas sílabas a grandes obras literárias. Foi percebido ainda a necessidade de o grupo de crianças de seis a oito anos mostrar que já sabem ler e o interesse pelos desafios lançados. Enfim, todos os atendidos gostaram da variedade e disposição do material para manuseio.
Gláucia Vaz – Educadora Social
